近期，智能安全工程学院各班级开展“班主任说”系列主题班会。学院全体班主任走进所带班级，围绕学业帮扶、安全教育和分层成长指导三个维度与学生展开面对面交流，活动覆盖全院本科各年级学生。

聚焦学业帮扶，夯实学期学习基础。各班班主任围绕新学期学业规划、学习习惯养成和学业困难帮扶等内容，与学生进行交流，介绍学院学业支持资源和班级互助机制。针对学业存在困难的学生，班主任在班会上明确班级“一对一”互助结对机制，鼓励同学之间共享学习资源、互助共进，同时提醒学生合理规划课余时间，平衡课程学习、学科竞赛与社团活动的关系。

强化安全意识，筑牢校园日常防线。班主任们重点围绕防范电信网络诈骗、宿舍用电安全、消防安全、交通出行安全和校纪校规等内容展开讲解，结合近期高发的诈骗典型案例，拆解诈骗套路，提醒学生涉及转账务必多渠道核实。同时，班主任引导学生调整开学作息节奏，积极参与集体活动，遇到情绪困扰及时向辅导员、校心理中心求助。

分层分类指导，锚定阶段成长方向。针对不同年级学生的成长特点，班主任提供差异化指导。2026级新生班级衔接入学教育内容，讲解专业认知、生涯启蒙、学风建设等内容，帮助新生快速适应大学学习节奏；大二、大三班级侧重能力拓展，围绕科研竞赛、实习实践、职业素养提升等内容，引导学生明确阶段性发展目标，提升专业实践能力和综合竞争力；毕业班班级聚焦秋招进展与考研备考状态，提醒学生关注重点企业招聘节点、合理调整复习节奏，避免错过关键机会。同时，学院组织各班发放《大学生自主成长赋能手册》，指导学生在学期初填写成长目标规划，学期末完成总结评价，经班主任填写意见后返还学生，形成“规划—指导—总结”的成长闭环。

本次系列主题班会搭建了新学期师生直接沟通的平台，既关注学业困难学生的实际需求，也回应不同年级学生的成长关切，将学业引导、安全教育和成长指导有机融合。通过面对面交流，学生进一步明确了新学期目标，增强了安全意识和自我发展意识，也为学院持续做好学生教育管理工作、服务学生成长成才奠定了良好基础。（通讯员：王建新）